L’IA dans l'enseignement supérieur : quels enjeux ?

📍 5discovery Virtual Learning était présent au séminaire de l’Essi (Évry Sénart Sciences et Innovation) sur le thème : « Quelle place pour les IA génératives dans l’enseignement supérieur ? »

💬 Un partage d’expériences enrichissant autour des premiers retours d’usage de l’IA dans l’enseignement supérieur, des avantages et limites observés, ainsi que des enjeux pour l’apprentissage, aussi bien pour les étudiants que pour les enseignants. 🌐

🎯 Et les enjeux soulevés : Place dans l’enseignement 🎓 Les questions éthiques 🌱 RSE 🌍

💡 Parmi les usages de l’IA :

- La création de chatbot pédagogique, en appui aux questions que peut se poser l'étudiant sur le cours 🤖

- La réalisation de modules de révisions/QCM ou encore outil d'évaluation des acquis avant un examen 📑

⚠️ Parmi les limites de l’IA, l’acte d'apprentissage lui-même. Il est en effet nécessaire de différentier 1/ information 2/ connaissances.

🤔 Si on laisse des étudiants lire un texte d'IA, force est de constater qu’ils apprennent globalement peu... La recherche de la connaissances, l'interaction avec les autres, le débat et l'esprit critique permet , en revanche, d'apprendre et d’ancrer les informations 

🚀 C'est à partir de ces constats que 5discovery Virtual Learning a développé des modules en Réalité Virtuelle avec une IA comportementale structurée et travaillée où le parcours pédagogique est jalonné de moments propices à la réflexion.

La prise de recul est intégrée afin de favoriser une analyse réflexive de sa propre action et en tirer les enseignements nécessaires. 🌌